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阅读力，是决定孩子未来竞争力的关键力量。怎么让孩子乐于去读，读得更好、读得更有方法，本书让你轻松入门，成为掌握阅读指导策略的高手爸妈！

宝宝连话都不会说，怎么阅读呢？

婴幼儿阅读的真正重心，不是读，而是在互动。他们通过翻书、咬书、撕书、丢书来探索书，他们喜欢听爸妈的温暖话语，也爱看书本里多彩的图画。

孩子对阅读一点儿不感兴趣，怎么办？

在亲子阅读中加入表演环节，运用荧光笔、记事本等有趣的道具，还有各种自创小游戏，将阅读的体验从平面延展到立体空间，孩子怎会不爱？

如何提高孩子的阅读力，光玩能行吗？

推测剧情、复述故事、归纳中心思想、分析人物角色……这些能力全都在好玩的亲子阅读中提高，让孩子爱上阅读的同时，成为阅读达人！

米小妈妈

九斗立学跨界教育机构联合创始人、北京市东城全国科学育儿示范区项目策划人、《琴童》等专业杂志专栏作家，新浪、搜狐、今日头条育儿频道知名博主，自媒体总点击量超1.3亿。

她能用一本书，营造充满童真的世界，

她能用一本书，建立温馨的亲子时光，

她还能用一本书，塑造孩子好的品格，

她更能用一本书，燃起孩子的求知欲、激发孩子的行动力。

她就是米小妈妈，

一位保持持续阅读热情的“超级读书迷”，

一位趣味学术理论派的“育儿专家”，

一位坚持将儿童阅读理念推广分享的行动咖。

Part1. 实战训练前必须要知道的 15

关于亲子阅读，家长常犯的错误 17

开始得太晚或压根没有 17

态度敷衍，过于依赖故事机 17

凭自己的需求购书不让孩子参与 18

阅读过程中与孩子“零互动” 18

孩子接受系统教育后停止亲子阅读 19

启蒙儿童阅读兴趣三步进阶 19

Step1萌发最初的阅读兴趣 19

Step2教会文本阅读的方法 20

Step3语言运用技巧的建设 20

保证“孩子一本书在手” 21

设置一个阅读角 21

做好阅读的榜样 22

“好玩”的期待 22

坚持“每天N分钟”模式 22

确立阅读目的 23

选择性暂停策略 23

其他注意事项 24

……

每个孩子都应该有自己的书单

不少家长为了图省事，会在网上搜索各种书单，看到一些所谓专家推荐的书单之后就照单全收，不顾及孩子的感受，把一大堆书推给孩子。

“这些是好书，你读吧！对你有好处，你看爸爸妈妈多舍得下血本，这些书不少钱呢！”我一直觉得这是一种很糟糕的状态，所以我也一直不愿意写各种书单。对每个孩子来说，他们都应该有自己的书单，而家长有义务和孩子一起完成这份阅读书单。

完成孩子要阅读的书单其实不容易，需要家长付出很多的努力，这些努力包括：

①了解孩子的阶段性学习兴趣。比如他们突然对某个主题产生兴趣，我们应该把对应主题的图书买回家，他们不爱才怪。

②了解孩子的阅读能力。给一年级的小朋友推荐四大名著显然是不合适的，但是如果我们给他们推荐小王子、彼得兔、一年级的小豌豆等，他们就会喜爱。

③与孩子保持无障碍沟通的状态。孩子愿意把他们的兴趣点、喜好分享给我们听，从这点意义上来说，要想孩子爱上阅读，该做功课的还是家长。